本文转自：柳州日报
苗乡教育的一束“光”
——记融水思源实验学校英语教师梁春萍
梁春萍在为学生答疑。
“What colour is your schoolbag？”“It’s black.”近日，在融水苗族自治县思源实验学校的课堂上，梁春萍正通过情景互动形式开展英语教学，同学们踊跃参与，共同沉浸在生动有趣的英语学习中。
创新教学：
她让英语“动”起来了
传统机械记忆易让学生产生畏难情绪，梁春萍主动打破固化模式，将英文歌曲、动画片段、生活情景和趣味游戏融入教学。她通过创设真实语境、组织角色扮演、开展小组竞赛等方式，让枯燥的语法和词汇“动”起来，也让孩子们真正爱上英语。
学生唐云好说：“梁老师经常放英文动画片，用生动有趣的情节引导我们学习英语。我们都喜欢上她的课。”
梁春萍毕业于江西科技师范学院英语专业，先后在江西南昌及融水杆洞乡初级中学、思源实验学校任教。十三年来，她始终坚守教学一线、深耕教育工作，用实际行动诠释“教书育人”的深刻内涵。
除了课堂，梁春萍还把“讲台”延伸到教室外的走廊。她常常利用课余时间“摆摊”辅导，为学生答疑解惑、查漏补缺。往往“摊位”还没摆好，孩子们就已围拢过来。她总是耐心讲解，直到每个孩子都听懂为止。
这份用心换来了亮眼成绩：她所带班级连续多年在英语中考中表现突出，2020年4人获A+、26人获A，2023年4人获A+、21人获A，2025年更是取得7人获A+、19人获A的优异成果。
“在城市，这样的成绩或许不算特别，但对乡村孩子来说，每一个小进步都是师生共同努力的结果。”梁春萍语气平静却目光坚定。
暖心育人：
“梁姐姐”的校园守望者担当
作为班主任，梁春萍践行学校“思源·家园”理念，真正做到“以校为家、以生为子”。她经常走进学生宿舍，关心孩子们的起居生活。遇到情绪低落的学生，她便耐心倾听、暖心开导。孩子们私下都叫她“梁姐姐”，许多人悄悄写下感恩卡片：“英语课再也不害怕了”“谢谢老师像姐姐一样照顾我们”……字里行间满是真诚和敬意。
在她的倾心指导下，所带班级凝聚力极强，多次被评为“柳州市先进班集体”，多名学生考入重点高中。她个人也先后荣获“柳州市优秀班主任”“柳州市师德模范”等称号，成为同事眼中名副其实的“班主任标杆”。
该县思源实验学校校长韦朝常评价道：“梁春萍老师是我们学校的骨干，课教得好、班带得棒，是大家学习的榜样。”
引领成长：
从教学骨干到区域教研先锋
梁春萍并未止步于个人教学提升。2021年起，她连续三年担任融水初中英语兼职教研员；2022年成为县级初中英语名师工作室主持人；2025年入选柳州市初中英语学科中心组成员。她充分利用这些平台资源，搭建教师成长桥梁、组织教研活动、分享教学经验，推动区域英语教学水平持续提升。
面对荣誉，梁春萍始终保持谦逊：“荣誉是对过去的肯定，更是对未来的鞭策。下一步，我将继续探索更贴合学生的教学方法，践行学校‘爱美教育、乐健成长、和雅生活’的文化理念，总结典型教学案例，加强跨区域教研交流，在更大的舞台上为乡村教育发声出力。”
从江西到融水，从课堂到走廊，从讲台到寝室，梁春萍用十三年光阴书写了一名教师的坚守与热爱。她没有惊天动地的壮举，却以日复一日的耐心、创新和关爱，照亮了一批又一批苗乡学子的成长之路。她让人们看到，教育可以如此细致而温暖，教师可以如此平凡而不凡。
本报通讯员
覃美 蒙成远 报道摄影
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